MAPA – EDUESP – POLÍTICAS EDUCACIONAIS E FUNCIONAMENTO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL – 51/2024

MAPA – EDUESP – POLÍTICAS EDUCACIONAIS E FUNCIONAMENTO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL – 51/2024

Ao promover uma luta por meio de movimentos sociais e políticas educacionais para a efetivação da Educação Especial, nos deparamos com inúmeros paradigmas educacionais vinculados a essa modalidade de ensino do contexto brasileiro, paradigmas esses que devem ser rompidos.

A justificativa para tais paradigmas está relacionada com os poucos estudos e discussões relacionados aos trabalhos com a diferença e a diversidade na educação, o que acaba gerando uma resistência por parte da sociedade, e até mesmo dos profissionais da Educação, acerca do “o que fazer?” e “como fazer”. Para isso, é importante estar muito acentuada a diferença entre integração e inclusão na Educação Especial.

 

Fonte: adaptado de: SOUZA, V. de F. M. de; PEIXOTO, J. P. Políticas educacionais e funcionamento da educação especial. Maringá: UniCesumar, 2022.

 

A partir dessa contextualização, siga a situação hipotética a seguir:

Você é um diretor escolar e, durante o ano de 2023, recebeu em sua escola alguns alunos, que são público-alvo da Educação Especial. Contudo, notou uma grande resistência por parte dos professores regentes em compreender as especificidades desses educandos, bem como buscar métodos para um atendimento educacional especializado para eles.

Com isso, como objetivo da reunião pedagógica de início de ano de 2024, você se propôs a apresentar para sua equipe de docentes essa diferença entre integração e inclusão na Educação Especial por meio de um diálogo.

 

Para isso, você deverá preparar uma aula que terá duração de 50 minutos e, para ministrá-la, deverá elaborar uma apresentação, utilizando o PowerPoint.

Sua apresentação deverá conter a seguinte organização:

 

Slide 1: preencher o cabeçalho com suas informações acadêmicas.

Slide 2: capa (título da aula e uma imagem que ilustre esta).

Slides 3 e 4: apresentar quais são as dificuldades observadas durante o ano letivo no que se refere à oferta da Educação Especial (lembre-se que é uma situação hipotética, então pode utilizar algo que já tenha presenciado).

Slides 5 e 6: apresentar o que é a integração, sendo necessário o uso de uma imagem em um dos slides.

Aqui você precisará apresentar a fundamentação teórica de algum autor sobre o tema.

Slides 7 e 8: apresentar o que é a inclusão, sendo necessário o uso de uma imagem em um dos slides.

Aqui você precisará apresentar a fundamentação teórica de algum autor sobre o tema.

Slide 9 e 10: considerações finais.

Slide 11: referência de todos os materiais utilizados, inclusive das imagens, conforme as normas da ABNT.

 

Observações:

– Assista ao vídeo explicativo da atividade, disponível na Sala do Café.

– Utilize o formulário padrão, disponível no material da disciplina.

– As imagens utilizadas no seu material informativo deverão ser retiradas de um banco de imagens gratuitos. Sugestão: pixabay ou shuuterstock.

– Busque pesquisas sobre o assunto no Google Acadêmico, bem como se aproprie dos conteúdos abordados na Unidade 4 do livro.

– Atenção! Ao enviar a atividade, certifique-se de que está enviando o arquivo correto, pois você terá uma única oportunidade de envio e não serão aceitos trabalhos por outro canal, apenas pelo campo específico de envio.

– Caso tenha dúvidas, entre em contato com a sua professora mediadora pelo fórum “Vamos finalizar o MAPA? Momento tira-dúvidas”.

 

Bons estudos!