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Atividade Unicesumar

PROJETO DE ENSINO – AE1 – CURSO DE ELABORAÇÃO DE PROJETO DE IC – 51/2024

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QUESTÃO 1
O banner é uma ferramenta popular de divulgação dos avanços ou resultados de uma pesquisa em eventos científicos, uma vez que permite a comunicação informal e sintética. Considerando os  aspectos formais de elaboração de um banner, analise as afirmações.

I. Recomenda-se evitar o uso excessivo de textos, resumindo e condensando os dados em uma apresentação concisa, clara e simples.
II. Deve-se evitar o uso de tamanhos de fonte pequenos e escolher um tipo de letra apropriado e visível.
III. Os resultados devem se apresentados, preferencialmente, por meio de textos longos e detalhados.
IV. É preciso usar adequadamente as cores. O uso da cor deve ajudar a transmitir a mensagem, podendo ser usada para dividir e/ou destacar seções, orientar a direção da leitura, entre outros.

É correto o que se afirma em:

Alternativas
Alternativa 1:

I e II, apenas.

Alternativa 2:

III e IV, apenas.

Alternativa 3:

I, II e IV, apenas.

Alternativa 4:

II, III e IV, apenas.

Alternativa 5:

I, II, III e IV.

QUESTÃO 2
A Agenda 2030 é um plano de ação para as pessoas, o planeta e a prosperidade, que busca fortalecer a paz universal. O plano indica 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável, os ODS, e 169 metas para erradicar a pobreza e promover vida digna para todos, dentro dos limites do planeta.
  PLATAFORMA AGENDA 2030. A Agenda 2030 para o Desenvolvimento Sustentável. Disponível em: <https://www.agenda2030.com.br/sobre> Acesso em 12 fev. 2021.
No que diz respeito à atuação da Organização das Nações Unidas (ONU) nas campanhas desenvolvimento sustentável, analise as afirmativas  seguir considerando V para verdadeiro e F para falso.
I. Entre outras ações, a ONU promove a dignidade humana através de políticas de desenvolvimento sustentável.
II. Cidades e comunidades sustentáveis e consumo e produção responsáveis correspondem ao 11º e ao 12º Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU.
III. Ao se preocupar com o meio ambiente, a ONU foge de seus parâmetros originais, diretamente ligados à economia e ao militarismo.
IV. Para a ONU, a erradicação da fome e da pobreza são tão importantes para uma vida digna quanto as ações globais em prol do meio ambiente.
V. Os banners científicos não se enquadram na política da ONU, uma vez que a utilização de painéis e banners se restringe às universidades e não atinge o meio ambiente em nível global.

As afirmações I, II, III, IV e V são, respectivamente:

Alternativas
Alternativa 1:

V, V, F, V, F.

Alternativa 2:

V, V, V, F, V.

Alternativa 3:

V, F, F, V, V.

Alternativa 4:

F, V, F, V, F.

Alternativa 5:

F, F, V, F, V.

QUESTÃO 3
A revisão da literatura é indispensável não somente para definir bem o problema, mas também para obter uma ideia precisa sobre o estado atual dos conhecimentos sobre um dado tema, as suas lacunas e a contribuição da investigação para o desenvolvimento do conhecimento.

BENTO, António Maria Veloso. Como fazer uma revisão da literatura: Considerações teóricas e práticas. Revista JA (Associação Académica da Universidade da Madeira), nº 65, ano VII (pp. 42-44). Disponível em: <https://www3.uma.pt/bento/Repositorio/Revisaodaliteratura.pdf>. Acesso em: 12 fev. 2021.


Diante do exposto, acerca dos passos para elaborar uma revisão de literatura, analise as afirmativas a seguir, considerando V para as verdadeiras e F para as falsas.
 
I. Os passos para elaborar uma revisão de literatura consistem somente na leitura aprofundada de diversos livros.
II. Os passos para elaborar uma revisão de literatura envolvem, dentre outros, definir o tema de estudo, as palavras-chave, assim como escolher as bases de dados para a pesquisa.
III. Para elaborar uma revisão de literatura deve-se apenas definir o tema de estudo.
IV. Para elaborar uma revisão de literatura basta selecionar as bases de dados para a pesquisa.
 
As afirmações I, II, III e IV são, respectivamente

Alternativas
Alternativa 1:

V, F, F, V.

Alternativa 2:

V, F, F, F.

Alternativa 3:

F, V, F, F.

Alternativa 4:

F, V, F, V.

Alternativa 5:

F, F, V, F.

QUESTÃO 4
Os banners descartados usados em faculdade ou propaganda ganharam outro destino e agora viram matéria-prima para produzir bolsas em Dourados, a 225 km de Campo Grande. Através de um projeto local, mulheres aprendem a reciclar o material e encontram uma nova fonte de renda a partir de um material que muitas vezes é descartado: a lona.

G1-MS. Projeto de reciclagem transforma banners em bolsas em Dourados. MS. G1 MS, Campo Grande, 19/07/2016.
Disponível em:< https://g1.globo.com/mato-grosso-do-sul/noticia/2016/07/projeto-de-reciclagem-transforma-banners-em-bolsas-em-dourados-ms.html >Acesso em 12 fev. 2021.


Sobre a deterioração e o reaproveitamento dos materiais utilizados para a confecção de banners científicos, analise as afirmativas a seguir.

I. Embora leve muito tempo para se degradar na natureza, o banner de lona plástica pode ser reciclado e reutilizado na produção de ecobags, frasqueiras, aventais, cortinas e produtos de decoração.
II. Apesar de implicarem em menos impacto ambiental, os banners de papel não são recicláveis ou reaproveitáveis.
III. Ao oferecer uma forma alternativa de renda para mulheres de Dourados, o reaproveitamento dos banners comprova que a sustentabilidade e a preocupação com o meio ambiente se relacionam com a economia e com a redução das desigualdades.
IV. Conforme a reportagem atesta, a reciclagem de banners no Brasil é uma atividade exclusivamente feminina, o que fere os princípios de igualdade de gênero propostos pela ONU.


É correto o que se afirma em:

Alternativas
Alternativa 1:

I, apenas.

Alternativa 2:

I e III, apenas.

Alternativa 3:

II e III, apenas.

Alternativa 4:

II e IV, apenas.

Alternativa 5:

II, III e IV, apenas.

QUESTÃO 5
A revisão da literatura é uma parte vital do processo de investigação. Aquela envolve localizar, analisar, sintetizar e interpretar a investigação prévia (revistas científicas, livros, atas de congressos, resumos etc.) relacionada com a sua área de estudo; é, então, uma análise bibliográfica pormenorizada, referente aos trabalhos já publicados sobre o tema.
BENTO, António Maria Veloso. Como fazer uma revisão da literatura: Considerações teóricas e práticas. Revista JA (Associação Académica da Universidade da Madeira), nº 65, ano VII (pp. 42-44). Disponível em: <https://www3.uma.pt/bento/Repositorio/Revisaodaliteratura.pdf>. Acesso em: 10 fev. 2021.


A revisão bibliográfica pode ser dividida em dois grupos: as revisões que mapeiam e aquelas que avaliam e sintetizam. Sobre isso, analise as afirmações a seguir.

I. São consideradas revisões de avaliação e síntese somente os tipos: meta-análise, metassíntese qualitativa e metassumarização.
II. São considerados como revisões de mapeamento somente os estudos bibliométricos, que preconizam análises mais específicas.
III. A metassumarização é um tipo de estudo comum na área de ciências humanas, sendo um processo de pesquisa não tão profundo quanto a metanálise.
IV. São consideradas revisões de mapeamento o levantamento bibliográfico e a revisão de literatura ou bibliográfica, dentre outros, os quais são estudos mais amplos.
 
É correto o que se afirma em:

Alternativas
Alternativa 1:

I, apenas.

Alternativa 2:

II, apenas.

Alternativa 3:

IV, apenas.

Alternativa 4:

II e III, apenas.

Alternativa 5:

III e IV, apenas.

QUESTÃO 6
Para elaborar uma revisão de literatura, o aluno/pesquisador deve ter clara a tarefa de pesquisar obras de autores especializados no tema sobre o qual pretende escrever, selecionar vários deles, e colocar-se a ler e interpretar cada um dos assuntos que são do interesse de seu tema.
DEL-BUONO, Regina. Como fazer uma revisão de literatura.
Disponível em: <https://www.abntouvancouver.com.br/2014/09/como-fazer-uma-revisao-de-literatura.html>. Acesso em: 10 fev. 2021.
A revisão de literatura consiste na articulação de dados e conceitos de diferentes obras, ao passo que na redação da revisão de literatura devem ser observados alguns critérios. Nesse sentido, analise as alternativas e assinale aquela que melhor reflete os critérios a serem adotados na escrita da revisão de literatura.
Alternativas
Alternativa 1:

Consistência, precisão e uso de vocabulário comum.

Alternativa 2:

Objetividade, clareza, linguagem pessoal e termos populares.

Alternativa 3:

Precisão, consistência, linguagem impessoal e uso do vocabulário técnico.

Alternativa 4:

Consistência, subjetividade, linguagem pessoal e dialetos contemporâneos.

Alternativa 5:

Objetividade, clareza, precisão, consistência, linguagem impessoal e uso do vocabulário técnico.

QUESTÃO 7
Fazendo uma breve análise da quantidade de banners confeccionados em eventos acadêmicos organizados pela universidade e, visto que, os mesmos geralmente são guardados ou descartados de maneira inadequada, conclui-se que a confecção das persianas e aplicação como meio de suprir a necessidade de contenção de luz e calor nas salas de aulas é uma proposta viável, do ponto de vista econômico, e ainda uma proposta ambientalmente correta.

                                                CARDOSO, Lana et al. Alternativas sustentáveis para reutilização de banners em Universidade do Estado do Pará. In: XXXVI Encontro Nacional de Engenharia de Produção. João Pessoa: ABEPRO, 2016.
A partir do excerto acima e com base nas discussões sobre propostas para minimizar os impactos ambientais por meio do reaproveitamento de materiais utilizados para a produção de banners, assinale a opção correta.
Alternativas
Alternativa 1:

A quantidade de banners produzidos em universidades não é razão para alardes e campanhas socioambientais.

Alternativa 2:

A reciclagem e o reaproveitamento de banners são formas de atender aos princípios do desenvolvimento sustentável.

Alternativa 3:

Do ponto de vista econômico e ambiental, é mais viável comprar persianas novas do que criá-las a partir de banners reciclados.

Alternativa 4:

A proposta de reciclagem e reaproveitamento de banners só é viável em estados do Nordeste brasileiro, onde as temperaturas são mais elevadas.

Alternativa 5:

A reciclagem de banners é um exercício exclusivamente acadêmico, já que os materiais não podem ser reaproveitados em outras esferas sociais.

QUESTÃO 8
A partir da década de 1990, o banner se popularizou no mundo científico, visto que é uma solução prática para acomodar os participantes em um evento com horários limitados. Considerando as orientações para apresentação de um banner em um evento científico, analise as afirmações.
I. Respeitar as normas e os critérios da instituição promotora do evento.
II. Verificar o local e o horário de fixação do banner.
III. Conferir se o evento determina o tipo de material para a confecção do banner: digital, papel, lona ou tecido.
IV. Certificar se o evento disponibiliza normas e/ou template para a elaboração do banner.
V. Elaborar o banner de forma criativa, integrando texto e imagens que gerem impacto informativo.


É correto o que se afirma em:

Alternativas
Alternativa 1:

I e II, apenas.

Alternativa 2:

II, III e IV, apenas.

Alternativa 3:

I, IV e V, apenas.

Alternativa 4:

III, IV e V, apenas.

Alternativa 5:

I, II, III, IV e V.

QUESTÃO 9
Os eventos científicos são fontes essenciais para busca e compreensão de novos conhecimentos, tendo como finalidade reunir profissionais e estudantes de uma determinada especialidade para troca e transmissão de informações de interesse comum aos participantes. A apresentação oral do trabalho científico cumpre um importante papel nesta dinâmica. Acerca das orientações sobre os aspectos formais da elaboração de uma apresentação oral para eventos científicos, analise as afirmações a seguir.

I. Deve-se improvisar na apresentação e descontrair na oratória.
II. Evite usar um tamanho de fonte pequeno e escolha tipos de letras artísticas.
III. Apresente os resultados, preferencialmente, por meio de textos com fontes grandes.
IV. Escreva um bom roteiro para guiar sua apresentação.

É correto o que se afirma em:

Alternativas
Alternativa 1:

II, apenas.

Alternativa 2:

IV, apenas.

Alternativa 3:

III e IV, apenas.

Alternativa 4:

I, II e IV, apenas.

Alternativa 5:

II, III e IV, apenas.

QUESTÃO 10
Segundo a Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), uma citação é a menção, no texto, de uma informação extraída de outra fonte. As citações podem diretas, indiretas e citação de citação. Diante do exposto, analise as afirmações a seguir.


I. A citação direta consiste na transcrição dos conceitos do autor e a citação indireta na cópia do texto apresentado pelo autor.
II. A citação indireta refere-se à cópia na íntegra do texto consultado, dispensando a referência ao autor.
III. A citação direta é a transcrição textual dos conceitos do autor consultado e a indireta é a transcrição livre do texto do autor consultado.
IV. A citação de citação, também conhecida como apud, refere-se à forma de escrever suas ideias inspirado em outro autor.

É correto o que se afirma em:

Alternativas
Alternativa 1:

I, apenas.

Alternativa 2:

II, apenas.

Alternativa 3:

III, apenas.

Alternativa 4:

IV, apenas.

Alternativa 5:

III e IV, apenas.

 

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