AE2 – BEDU – LUTAS – 51/2024

ATIVIDADE 2 – BEDU – LUTAS – 51/2024

 

QUESTÃO 1

As artes marciais são uma área cheia de desafios e oportunidades, na qual o conhecimento técnico se une à capacidade de educar e inspirar. Os profissionais que atuam nesse campo têm a chance de impactar positivamente a vida dos alunos, ajudando-os a desenvolver habilidades fundamentais para o seu crescimento pessoal e acadêmico. As abordagens pedagógicas, aliadas à ludicidade e à flexibilidade, proporcionam uma experiência mais significativa e envolvente no ensino das lutas. Ao incorporar elementos históricos, filosóficos e contextuais, os alunos têm a oportunidade não apenas de aprender técnicas e habilidades, mas também de compreender o significado cultural e social das lutas. Isso contribui para o desenvolvimento integral dos alunos, promovendo a valorização da diversidade cultural, o respeito às diferenças e a construção de uma visão crítica sobre as artes marciais.

Fonte: ROSA, J. L. Lutas. Florianópolis: Arqué, 2023.

Com base na intervenção de um profissional da área da Educação Física, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

1. Entender as diferenças de idade dos alunos é crucial para adaptar o ensino das lutas. Contudo, como os objetivos são semelhantes, ensinar lutas para uma criança de 6 anos é correspondente a ensinar a um adolescente de 16 anos.

PORQUE

1. Como instrutores ou treinadores, habilitados por uma formação sólida, os profissionais podem impulsionar jovens atletas em direção a conquistas esportivas, enquanto cultivam valores cruciais como trabalho em equipe, resiliência e ética esportiva.

Assinale a alternativa correta:

Alternativas

 Alternativa 1 – As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

 Alternativa 2 – As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

 Alternativa 3 – A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

 Alternativa 4 – A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

 Alternativa 5 – As asserções I e II são proposições falsas.

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QUESTÃO 2

As modalidades de lutas presente nos Jogos Olímpicos são um verdadeiro espetáculo de habilidades atléticas e reúnem lutadores de altíssimo nível para competir pela tão sonhada medalha de ouro. Durante as Olimpíadas, fica possibilitado que a vertente cultural e histórica dessas lutas, que são praticadas em diversas culturas em todo o mundo ao longo de séculos, seja valorizada. Para além disso, as técnicas utilizadas nas lutas olímpicas são fundamentais para a autodefesa e podem ser aplicadas em situações reais em diferentes aspectos da vida.

Fonte: ROSA, J. L. Lutas. Florianópolis, SC: Arqué, 2023.

Com relação à presença das lutas nas Olimpíadas, analise as sentenças a seguir:

1896. A primeira aparição da Luta Olímpica nos Jogos Olímpicos aconteceu na primeira edição dos Jogos da Era Moderna, em Atenas 1896.
      II. A história do Boxe começa nos Jogos Olímpicos da Antiguidade em Olímpia na Grécia, em 688 a.C.
      III. O Judô esteve presente nos Jogos Olímpicos a partir de 1964.
      IV. O taekwondo foi incluído no programa olímpico, em Sydney 2000.
      V. O Karatê participou como esporte de exibição nos Jogos de Tóquio 2020.

É correto o que se afirma em:

Alternativas

 Alternativa 1 – I e II, apenas.

 Alternativa 2 – I, II e III, apenas.

 Alternativa 3 – II, III e IV, apenas.

 Alternativa 4 – II, III, IV e V, apenas.

 Alternativa 5 – I, II, III, IV e V.

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QUESTÃO 3

As artes marciais sempre foram vistas como algo muito mais profundo e significativo do que o mero desenvolvimento técnico para moldar o corpo e executar golpes perfeitos. As artes marciais têm por características comuns uma jornada de autodesenvolvimento, superação e construção de caráter. Devido ao aspecto filosófico intrínseco ao seu aprendizado, este deve sempre ser explorado por professores, mestres, senseis e todos aqueles envolvidos nas lutas e artes marciais.

Fonte: ROSA, Jean Lucas. Lutas. Florianópolis: Arqué, 2023.

Com base no exposto, assinale a alternativa correta:

Alternativas

 Alternativa 1 – Para os primeiros praticantes, o cultivo de virtudes como fidelidade, tolerância e disciplina estavam distantes do autoconhecimento e das condutas na vida cotidiana.

 Alternativa 2 – Embora existam diferentes estilos e escolas de artes marciais, há certos princípios filosóficos que não podem ser compartilhados entre elas, como o autocontrole e o respeito.

 Alternativa 3 – As características distintas são fundamentais para cada modalidade, pois contribuem para a diferenciação de suas essências, proporcionando verdadeiro aprendizado em cada uma delas.

 Alternativa 4 – As artes marciais são baseadas em técnicas de quedas, projeções e desequilíbrio; enquanto as lutas se concentram em defesas ou ataques, como socos e chutes, ou com o uso de equipamentos, como espadas e bastões.

 Alternativa 5 – A filosofia das artes marciais não se limita apenas ao contexto de combate físico, mas também se estende ao desenvolvimento pessoal, ao cultivo de virtudes e à busca por uma vida equilibrada e significativa.

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QUESTÃO 4

Desde os primórdios da humanidade o homem precisou lutar para atender às suas necessidades fisiológicas e garantir seu espaço, assim como para buscar por alimentos, lutar por terras e garantir sua defesa. Desde as civilizações antigas, as lutas também foram utilizadas como uma forma de treinamento militar e, muitas vezes, se tornaram um aspecto importante da cultura e das tradições de uma sociedade.

Fonte: ROSA, J. L. Lutas. Florianópolis: Arqué, 2023.

Com base no exposto, analise as afirmativas a seguir:

1. As lutas têm como objetivo subjugar o oponente a partir de conflitos interpessoais físicos/corporais. Podem ser definidas como combate de dois atletas, corpo a corpo, com ou sem o uso de armas.
   II. “Artes marciais” é um termo utilizado para se referir a diferentes disciplinas e sistemas de combate. São frequentemente praticadas como esportes ou atividades físicas, mas também podem ter uma dimensão filosófica ou espiritual.
   III. Esportes de combate é o nome dado à configuração que engloba elementos como competição, utilização de conceitos científicos, análise de resultados, estabelecimento de regras, busca pela otimização física e ênfase na expressão corporal espetacularizada.

É correto o que se afirma em:

Alternativas

 Alternativa 1 – I, apenas.

 Alternativa 2 – II, apenas.

 Alternativa 3 – III, apenas.

 Alternativa 4 – II e III, apenas.

 Alternativa 5 – I, II e III.

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QUESTÃO 5

Existe uma gama de possibilidades de atuação profissional no contexto das lutas, onde valoriza-se um conjunto específico de habilidades, conhecimentos teóricos, sendo importante a busca por formação adequada, assim como experiências práticas para se destacar profissionalmente. Nesse sentido, cabe a cada profissional se especializar e buscar entender a origem e a história de como a arte marcial que ele pratica ou atua profissionalmente foi construída (Rosa, 2023).

Fonte: ROSA, J. L. Lutas. Florianópolis, SC: Arqué, 2023.

Acerca da origem das lutas e artes marciais e das principais lutas de origem brasileira, é correto afirmar:

Alternativas

 Alternativa 1 – O Jiu-jitsu é caracterizado pela execução de golpes de soco, torções e imobilizações, possuindo a finalidade de superar o oponente.

 Alternativa 2 – As modalidades Capoeira, Jiu-jitsu Brasileiro e MMA são não consideradas lutas de origem brasileira mas são bastante difundidas no país.

 Alternativa 3 – Apenas o Jiu-jitsu e o MMA são lutas originárias no Brasil, mas foi em outros países que elas foram aperfeiçoadas e moldadas conforme as conhecemos hoje.

 Alternativa 4 – O objetivo do MMA, em suas primeiras competições, era determinar qual arte marcial era a melhor em um combate sem regras, onde praticamente qualquer técnica poderia ser utilizada.

 Alternativa 5 – Gastão Gracie aperfeiçoou as técnicas do Jiu-jitsu, aprendidas com Mitsuyo Maeda, dando-lhe uma forma mais agressiva e criando o Jiu-jitsu tal qual conhecemos hoje (Gracie Jiu-jitsu ou Brazilian Jiu-jitsu).

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QUESTÃO 6

A ciência tem demonstrado que a prática de artes marciais e lutas como modalidades esportivas ao longo da vida pode trazer benefícios significativos para a saúde e o bem-estar dos praticantes. Esta prática não se restringe apenas à juventude, podendo ser mantida durante a terceira idade, a fim de proporcionar um estilo de vida ativo e saudável. Além dos benefícios físicos, como o desenvolvimento da força, flexibilidade e resistência, a prática de artes marciais também desempenha um papel importante na socialização e nas relações interpessoais. O convívio com outras pessoas engajadas na mesma atividade promove o estabelecimento de vínculos sociais significativos, o que, por sua vez, pode ajudar a reduzir os níveis de ansiedade e depressão.

Fonte: ROSA, J. L. Lutas. Florianópolis: Arqué, 2023.

Sobre os possíveis impactos das práticas de lutas e/ou artes marciais, assinale a alternativa correta:

Alternativas

 Alternativa 1 – A busca pelas artes marciais é motivada por diversos fatores, que incluem a melhoria da qualidade de vida. Ela abrange aspectos como: a saúde física, o estado psicológico, o nível de independência, os relacionamentos sociais, as crenças pessoais e as questões relacionadas ao ambiente em que se vive.

 Alternativa 2 – Os aspectos de liderança que podem ser trabalhados através das Artes Marciais são: o autoconhecimento, a disciplina e o controle emocional. Um bom líder é aquele que ocupa seus membros de equipe, com ordens diretas e se concentrando no desenvolvimento da tarefa.

 Alternativa 3 – Os indivíduos que se engajam em atividades físicas desenvolvem força, resistência, flexibilidade e coordenação, o que contribui para o fortalecimento do sistema cardiovascular. A prática de artes marciais estimula a concentração, a tomada de decisões rápidas e a melhoria da autoestima, promovendo um equilíbrio entre o aspecto físico e mental, contudo pouco interfere no fortalecimento do sistema cardiovascular.

 Alternativa 4 – A aptidão física se refere à capacidade que uma pessoa possui para realizar atividades físicas com eficiência, minimizando o esforço necessário, tanto nas tarefas simples do cotidiano como em atividades estruturadas, como exercícios físicos e esportes. Ela engloba um conjunto de atributos relacionados aos aspectos funcionais do corpo humano, assim, torna-se crucial que um técnico ou professor de artes marciais não controle a aptidão física de seus alunos, pois isso limita seu potencial.

 Alternativa 5 – Por meio da prática regular de artes marciais, os praticantes podem desenvolver habilidades técnicas, aprender a lidar com desafios físicos e mentais, e conquistar um maior domínio sobre o próprio corpo. Isso contribui para o fortalecimento da autoimagem e da confiança nas próprias capacidades, tendo reflexos positivos na vida cotidiana e elevando os níveis de autoestima, autoconfiança, ansiedade e estresse, permitindo que os praticantes canalizem suas energias de forma saudável.

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QUESTÃO 7

O Taekwondo tem sua origem há mais de dois mil anos. Trata-se de uma arte marcial coreana sistemática e científica que ensina mais do que habilidades físicas de luta. O Taekwondo é caracterizado pela unidade do corpo, mente e vida, bem como pela unidade da postura e confrontações. Ao praticar a luta, deve-se pacificar a mente e sincronizá-la com os movimentos, estendendo essa harmonia para a vida e a sociedade. Assim, no Taekwondo, o princípio dos movimentos físicos, o princípio do treinamento da mente e o princípio da vida tornam-se um só.

Fonte: ROSA, J. L. Lutas. Florianópolis: Arqué, 2023.

Com base nos princípios do Taekwondo, assinale a alternativa correta:

Alternativas

 Alternativa 1 – O princípio do autocontrole retrata a luta contra quem quer que seja, pela verdade, pelo que é justo, agindo sempre com perseverança.

 Alternativa 2 – O princípio da integridade tem por finalidade mostrar que não se deve desistir de seus ideais, mas lutar pelo que deseja conquistar e nunca desanimar perante as dificuldades.

 Alternativa 3 – O princípio do espírito indomável vem mostrar que o maior adversário que temos que vencer são os nossos próprios medos e temores, para conseguirmos controlar certas situações.

 Alternativa 4 – O princípio da perseverança existe para tentar conscientizar o aluno sobre o que é certo ou errado, buscando sempre agir de maneira correta e justa, e nunca tentar demonstrar ser superior a ninguém.

 Alternativa 5 – O princípio da cortesia tem como objetivo mostrar ao aluno a relação de respeito que ele deve ter com todas as pessoas, respeitando os superiores e sendo sempre educado, justo e nunca tratar os outros com desprezo.

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QUESTÃO 8

A palavra Judô tem por significado: Ju (suave) e Do (caminho ou via), ou seja, “caminho suave”. Jigoro Kano, considerado o fundador, e também o principal desenvolvedor do judô com o propósito educacional, desenvolveu uma linha filosófica baseada no conceito ippon-shobu (luta pelo ponto perfeito) e um código moral. Além disso, Kano fundou o Instituto Kodokan, que significa “um lugar para estudar o caminho”, refletindo a sua intenção para com a arte. Seu objetivo era fortalecer o físico, a mente e o espírito de forma integrada.

Fonte: ROSA, J. L. Lutas. Florianópolis: Arqué, 2023.

A fim de fortalecer o caráter filosófico da prática do judô e fazer com que os praticantes do judô cresçam como pessoas, o mestre Jigoro Kano idealizou um código moral baseado em oito princípios básicos. Sobre esses princípios, assinale a alternativa correta:

Alternativas

 Alternativa 1 – Civilidade, coragem, honestidade, honra, moral, respeito, autocuidado e amizade.

 Alternativa 2 – Civilidade, coragem, honestidade, honra, moral, respeito, autocontrole e amizade.

 Alternativa 3 – Cortesia, coragem, honestidade, honra, moral, respeito, autocontrole e amizade.

 Alternativa 4 – Cortesia, coragem, honestidade, honra, modéstia, respeito, autocontrole e amizade.

 Alternativa 5 – Cortesia, coragem, honestidade, honra, modéstia, respeito, autocuidado e amizade.

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QUESTÃO 9

As lutas e artes marciais, podem dizer muito sobre a história, a cultura e a organização social de um povo. Nesse sentido, faz-se importante valorizar e preservar as tradições culturais e esportivas por meio do trabalho com as lutas e artes marciais nos diferntes espaços de ocupação do profissional de Educação Física. No Brasil, dentre as lutas reconhecidas no mundo todo, temos a capoeira, uma arte marcial que nasceu no país durante o período colonial e tem raízes na cultura africana e indígena (Rosa, 2023).

Fonte: ROSA, J. L. Lutas. Florianópolis, SC: Arqué, 2023.

A história da capoeira perpassa desde uma prática marginalizada e perigosa até o reconhecimento enquanto patrimônio cultural brasileiro. Sobre isso, analise as sentenças a seguir:

1. A capoeira é uma arte marcial brasileira que combina elementos de dança, ginástica e luta.
2. Possui inúmeras características da cultura e religião dos povos escravizados e surgiu como forma de defesa e resistência dos escravos africanos contra seus opressores.

III. Atualmente é praticada no mundo todo e considerada uma importante manifestação da cultura afro-brasileira

1. O melhor jogador/lutador é quem comanda o ritmo da roda, podendo ser chamado, inclusive, de o mestre da roda.
2. O Código Penal de 1980, traz em seu Artigo 402, a criminalização da capoeira, no qual fica proibido a “Capoeiragem” e ainda considera como agravante o pertencimento a alguma “banda ou malta”.

É correto o que se afirma em:

Alternativas

 Alternativa 1 – I, apenas.

 Alternativa 2 – I e III, apenas.

 Alternativa 3 – II e III, apenas.

 Alternativa 4 – II, III e V, apenas.

 Alternativa 5 – I, II, III, IV e V.

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QUESTÃO 10

As artes marciais possuem uma profunda filosofia e são fundamentadas na disciplina. Além de treinar o corpo, elas buscam desenvolver a mente e o espírito dos praticantes. Por meio de princípios como respeito, humildade, autocontrole e perseverança, as artes marciais incentivam valores morais e éticos, promovendo o crescimento pessoal e a busca por um equilíbrio interior. A disciplina é uma parte essencial desse processo, exigindo comprometimento, dedicação e rigor no treinamento. Através da prática constante e do respeito às regras e tradições, as artes marciais oferecem um caminho para o autodesenvolvimento e a autotransformação, promovendo não apenas habilidades físicas, mas também uma mentalidade forte e resiliente.

Fonte: ROSA, J. L. Lutas. Florianópolis: Arqué, 2023.

Sobre as artes marciais, analise as afirmativas a seguir:

1. Sumô é uma arte marcial que enfatiza força, técnica e estratégia em confrontos de luta corporal.
   II. Karatê é uma arte marcial caracterizada por golpes poderosos e precisos com punhos, cotovelos, joelhos e pernas.
   III. Capoeira é uma arte marcial que combina elementos de luta, dança, acrobacia e música, desenvolvendo força, flexibilidade e ritmo.
   IV. Muay Thai é uma arte marcial que enfatiza golpes poderosos com os punhos, cotovelos, joelhos e pernas, além de clinches e técnicas de defesa.
   V. Kung Fu é uma arte marcial que enfatiza movimentos rápidos, ataques diretos e técnicas de defesa próximas, com foco na eficiência e economia de movimentos.

É correto o que se afirma em:

Alternativas

 Alternativa 1 – I e II, apenas.

 Alternativa 2 – I e III, apenas.

 Alternativa 3 – I, IV e V, apenas.

 Alternativa 4 – II, III e IV, apenas.

 Alternativa 5 – I, II, III, IV e V.

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